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第40节

这样做才是最科学的,梳理完原本视频素材的镜头语言,才有可能完成二次创作。可是,他们已经来不及了。

陆以圳索性按下暂停键,沉心思考起来……有没有什么办法,不理会原有视频素材的内容,重新建立新的逻辑?

他盯住暂停下的画格,这是一个讲陕北刀削面的纪录片,这一帧里,热气腾腾的汤锅里,一个被刀削掉的面条将落未落,画面的左上角,则是厨师操作熟练的一双手……

手……面……

陆以圳眼睛忽然一亮,“有了!!咱们可以做一个交叉蒙太奇嘛!!”

见赵雪萱还不懂他的意思,陆以圳耐心解释着,“这种纪录片,无外乎是讲美食和做美食的人,那咱们就把镜头拆分成这两部分,各自挑一点剪起来就好啊!”

美食从生到熟,做美食的人从入行到大师……两个人只要按照这两个思路去拆解一

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